155：最高的潛力【求粉紅】（1 / 3）

    機甲系中，機甲駕駛是最受學生歡迎的，課程少，實踐項目多，十分刺激有趣。

    當然，還有一個更加重要的原因，在目前來看，機甲師是個相當受歡迎的高薪職業，進入軍部也容易。

    機甲維修人數第二，因為如今的機甲盛行，相應的，機甲維修師也應運而生，並且愈來愈吃香。然而機甲維修師數量並不多，屬於社會中人力資源十分缺乏的職業。

    從機甲系的學生人數就能看出來，機甲系屬於主流學系，每年都不用發愁聲源問題。

    學生眾多，學校又尊重學生的個人愛好，他們有自主選擇專業的權力。

    於是，學生選擇的專業五花八門，選擇理由也是各種各樣。

    能進入這裡的學生，都是精英，智商都不缺。在專業選擇方面，他們綜合了學習難度、畢業工作、工作工資、家庭因素、父母意見、經濟因素……各個方面，然後做出做適合自己的專業。

    很顯然，今年的學生也走了往年學生的老路，機甲駕駛人數遙遙領先，需要開設的班級數量也最多。

    要不是聯邦第一軍校老師教授資源豐富，說不定還照顧不過來呢。

    與此形成鮮明對比的是機甲設計學，人數勉勉強強湊夠一個班級，人數不足五十人。

    一些老師第一時間拿到專業分班的名單，開始挑選自己班級內有沒有合心意的學生，以後可以重點培養，減少自己的工作壓力。軍訓那麼多天，足夠他們觀察選擇了。

    自然而然，他們最喜歡最看重的還是仲孫沅，一個入學成績變、態，生存訓練評分最高，軍訓敢和總教官嗆聲的丫頭，不僅如此，在軍訓過程中表現出來的超強學習能力也十分驚人。

    只是……將班級名單從頭看到尾。咋沒有仲孫沅三個字呢？

    「喂，那個刺頭學生在你的班級麼？」一個老師將自己班級學生從頭看到尾，愣是沒找到仲孫沅，也沒有看到其他合心意的學生。班級是隨機分配的。他只能怪自己運氣不好。

    「也不在我這裡，你去問問別的班級……不知道哪個班級那麼幸運，這個學生妥妥的首席生潛質。」這位老師有些感嘆和酸味，每個老師要對學生負責，學生的表現和分數也會影響學校對老師的評價和考核。更加重要的是。哪個班級出了首席生，教學資源會有特殊優待。

    然而將機甲駕駛專業的班級都問了一遍，也上群里問了其他老師，愣是沒發現這個學生的蹤跡。他們不知道，一位帶著厚重眼睛的年輕老師，正對著名單第一名的學生名字發呆。

    仲孫沅……群里那些老師到處尋找的學生，為嘛跑到機甲設計班級了？

    不僅是這些老師驚訝，總教官萬景宸知道仲孫沅的專業選擇，差點沒將自己嘴裡的茶水噴出來。這個學生……確定沒眼花填錯專業麼？你一個標準的機甲師跑去設計學那邊做什麼？

    萬景宸收拾收拾東西，準備去和仲孫沅談一談。他認為仲孫沅的戰鬥天賦很強。以後解鎖可以達到更加高的層次，畢業之前三階解鎖也不在話下，但她卻選擇設計學！腦子灌水了？

    第127訓練場的學生依舊按照之前的分班進行訓練，萬景宸在一個面積極大的虛擬駕駛訓練室找到仲孫沅。

    訓練室整整齊齊排列著數十個巨大的圓蛋造型的模擬駕駛倉，萬景宸步履迅速地在一個一個駕駛艙前掠過，終於找到仲孫沅所在的虛擬駕駛艙。

    「她的駕駛潛力評價是多少？」萬景宸招來負責這個班級的教官和老師，仔細詢問仲孫沅的駕駛潛力評價。不是每個學生都能成為機甲師，一開始的駕駛潛力評價極為重要。

    所謂的駕駛潛力評價，需要綜合學生的體能等級和精神等級，還要計算身體年齡、骨骼年齡、提升潛力。混合計算之後得出分數。

    仲孫沅如今的體能等級三十七級，精神三十五級，駕駛潛力評價3S，是這一屆最高的學生。也是駕駛潛力評價最高的分數！

    更加重要的是，在生存訓練之時，仲孫沅的精神三十二級，體能三十五級，這相當於在短短一個多月的